Leer en voz alta: La lectura compartida más allá de la primera infancia.
Leer a viva voz como herramienta de mediación lectora en el aula y fuera de ella, como hilo que sostiene el deseo lector toda la vida.
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Formador: Lara Meana, especialista en Mediación Lectora
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Fechas: Lunes 21 y 28 de septiembre de 2026, de 18:00 a 20:00h (España, Península)
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4 horas en directo | 2 clases de 2 horas, Vía Zoom
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Las clases quedan grabadas para verlas en diferido, sin límite de tiempo.
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Materiales de apoyo en PDF
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Acceso ilimitado al contenido y al foro para alumnxs.
Lectura en voz alta para despertar el deseo de leer en todas las etapas de la vida
Leer en voz alta no es una práctica que se abandona cuando se aprende a leer: es el hilo que sostiene el deseo lector toda la vida.
El gusto por las historias —esa que es la principal motivación de cualquier lectora o lector— nace de un hecho colectivo: alguien nos narró, alguien nos leyó en voz alta. Escuchar despierta el deseo de acceder al libro por nuestros propios medios.
El gusto por las historias —esa que es la principal motivación de cualquier lectora o lector— nace de un hecho colectivo: alguien nos narró, alguien nos leyó en voz alta. Escuchar despierta el deseo de acceder al libro por nuestros propios medios.
Mientras las niñas y los niños no saben leer de forma autónoma, las personas adultas leemos para ellos con naturalidad. Pero en cuanto aprenden, abandonamos esa práctica. Y al abandonarla, perdemos una de las herramientas más poderosas de la educación lectora y literaria, una que sigue siendo valiosa en todas las edades y etapas.
Leer a viva voz entrena la concentración auditiva y la escucha activa. Ofrece un modelo para leer mejor. Hace accesibles textos que de otro modo quedarían fuera de alcance. Y, sobre todo, crea un espacio de comunicación, complicidad y afecto: una oportunidad de compartir textos significativos y conversar sobre ellos.
En este curso, Lara Meana —especialista en LIJ y mediación lectora, con casi dos décadas al frente de El Bosque de la Maga Colibrí— nos acompaña a recuperar esta práctica con criterio, sensibilidad y herramientas concretas.
¿A quién va dirigido?
Objetivos del curso
- Comprender los beneficios de la lectura en voz alta en todas las etapas educativas, más allá de la primera infancia.
- Reconocer la lectura en voz alta como una herramienta clave para el desarrollo de la escucha, la comprensión, la atención y el gusto por la lectura.
- Profundizar en las competencias que implica leer en voz alta: ritmo, entonación, pausa, respiración, intención, presencia y relación con el texto.
- Aprender criterios para seleccionar textos adecuados para ser leídos en voz alta en el aula.
- Incorporar estrategias prácticas para trabajar la lectura en voz alta con el alumnado.
- Mejorar las propias técnicas de lectura en voz alta como docentes, mediadoras o acompañantes de lectura.
Temario específico
Nuestra formadora
Lara Meana
Especialista en Literatura Infantil y Juvenil (LIJ), promotora de lectura, escritora, traductora de álbum ilustrado, formadora de mediadores e interlocutora de lectores.
Comenzó su trayectoria en la biblioteca rural de Santa Eulalia de Oscos, donde desarrolló un proyecto de promoción lectora premiado en varias ocasiones. Tras cursar el Máster en Promoción de la Lectura (UAH), fundó y dirigió la librería El Bosque de la Maga Colibrí (2007–2025), referente en formación de lectores y dinamización cultural.
Comenzó su trayectoria en la biblioteca rural de Santa Eulalia de Oscos, donde desarrolló un proyecto de promoción lectora premiado en varias ocasiones. Tras cursar el Máster en Promoción de la Lectura (UAH), fundó y dirigió la librería El Bosque de la Maga Colibrí (2007–2025), referente en formación de lectores y dinamización cultural.
Imparte talleres, cursos y conferencias sobre LIJ y mediación lectora, diseña proyectos para bibliotecas y trabaja como lectora, traductora y editora freelance. Forma parte del jurado del Premio Alandar y ha sido jurado del Premio Internacional de Álbum Ilustrado de la Biblioteca Insular de Gran Canaria.
Coordinó la Escuela de Mediación Lectora (2024) y actualmente dirige Salir del Tiesto, un proyecto de lectura comunitaria con mujeres rurales financiado por el Ministerio de Cultura. Es miembro del equipo TresBrujas y coautora de las guías Rutas de Lectura y Ellas Viajan.
Patrick Jones - Course author
¿Qué incluye el curso de Lectura en voz alta?
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2 Clases en directo a través de Zoom, que quedan grabadas y podrás volver a ver siempre que quieras.
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Dossier con teoría y bibliografía en PDF
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Acceso ilimitado al contenido
A quién va dirigido
Personal bibliotecario, docente y personas que se dediquen a la mediación lectora para la infancia.
Certificación 5 horas
Obtén un Certificado de Aprovechamiento de 5 horas lectivas, acreditado por la asociación Va de Cuentos.