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Juego simbólico en la primera infancia
La simbología del juego: contexto, beneficios, propuestas y diseño de espacios. El papel de la persona adulta.
Miércoles 21 y 28 de noviembre, de 20 a 22h (España, Península)
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Formadora: Tamara Lago
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Fecha: Miércoles 21 y 28 de noviembre, de 20 a 22h (España, Península)
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Clase en directo vía Zoom que queda grabada y podrás ver cuando lo necesites.
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Duración: 4 horas en directo
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Público: Profesionales del ámbito de la educación infantil: profesorado, trabajor@s sociales, educación social, psicología infantil. Padres y madres. Cualquier persona que tenga relación con infancia y adolescencia
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Descarga gratis el Certificado de aprovechamiento al terminar el curso.
Contextos y propuestas de simbolización.
El juego simbólico es una parte esencial del desarrollo de la infancia.
Un tipo de juego que se da de forma natural y espontánea indiferentemente de la cultura o las condiciones en las que vivan lxs niñxs.
Las acciones simbólicas aparecen durante los primeros años de vida como expresión de las necesidades evolutivas y vitales de cada niñx, y sin embargo la mirada adulta no siempre es capaz de captar la importancia que tienen.
Este curso trata de ampliar los conocimientos sobre el juego presimbólico y simbólico, entendiendo la base teórica del simbolismo y proporcionar recomendaciones para poder diseñar espacios de juego adecuados a las necesidades de cada niñx.
Un tipo de juego que se da de forma natural y espontánea indiferentemente de la cultura o las condiciones en las que vivan lxs niñxs.
Las acciones simbólicas aparecen durante los primeros años de vida como expresión de las necesidades evolutivas y vitales de cada niñx, y sin embargo la mirada adulta no siempre es capaz de captar la importancia que tienen.
Este curso trata de ampliar los conocimientos sobre el juego presimbólico y simbólico, entendiendo la base teórica del simbolismo y proporcionar recomendaciones para poder diseñar espacios de juego adecuados a las necesidades de cada niñx.
Juego simbólico en la primera infancia | Objetivos del curso
- Desarrollar un conocimiento teórico y práctico sobre la importancia del juego simbólico para el desarrollo infantil.
- Entender la simbolización del juego infantil desde los primeros años de vida.
- Entender el significado de los elementos, las acciones y los espacios de simbolización.
- Diferenciar entre juego presimbólico y juego simbólico para poder adaptar las propuestas en el aula o el hogar.
- Generar espacios de juego simbólico atractivos, con bases estructuradas o desestructuradas en función de las necesidades y objetivos a alcanzar.
- Ser capaces de desarrollar una capacidad de observación sobre el juego simbólico y todo su simbolismo, pero también sobre las acciones sensoriomotoras del juego presimbólico.
Contenidos específicos
1. Introducción. La importancia del juego simbólico.
2. Beneficios del juego simbólico.
3. La simbología del juego.
4. El juego presimbólico.
4.1. Tipos de juego presimbólico
5. El juego simbólico.
5.1. Evolución y tipos de juego simbólico.
5.2. Espacios simbólicos.
6. El papel del educador en el juego simbólico.
7. Propuestas de juego presimbólico.
7.1. Preparación
7.2. Contextos de simbolización para 0-3 años
8. Propuestas de juego simbólico
8.1. Espacios para el juego simbólico
8.2. El juego simbólico espacial
8.3. Espacios de narración. El espacio como metáfora
8.4. El objeto lúdico: estructurados y desestructurados.
8.5. El juego simbólico se dibuja
8.6. Contextos de simbolización para 3-6 años.
2. Beneficios del juego simbólico.
3. La simbología del juego.
4. El juego presimbólico.
4.1. Tipos de juego presimbólico
5. El juego simbólico.
5.1. Evolución y tipos de juego simbólico.
5.2. Espacios simbólicos.
6. El papel del educador en el juego simbólico.
7. Propuestas de juego presimbólico.
7.1. Preparación
7.2. Contextos de simbolización para 0-3 años
8. Propuestas de juego simbólico
8.1. Espacios para el juego simbólico
8.2. El juego simbólico espacial
8.3. Espacios de narración. El espacio como metáfora
8.4. El objeto lúdico: estructurados y desestructurados.
8.5. El juego simbólico se dibuja
8.6. Contextos de simbolización para 3-6 años.
Nuestra Formadora
Tamara Lago
Técnico de educación infantil por el Hawk Training Center de Londres, con diferentes formaciones en protección de menores en general y de las niñas en particular como el reconocimiento y prevención de la mutilación genital femenina.
Monitora de tiempo libre. Actualmente realizando formaciones en pedagogía Montessori y Waldorf.
Monitora de tiempo libre. Actualmente realizando formaciones en pedagogía Montessori y Waldorf.
Profesora desde el 2018 en diferentes centros extranjeros y nacionales con multitud de culturas diferentes, durante los últimos años he realizado “homeschooling” o “Childminding”, desarrollando mi propio proyecto educativo en inglés con edades tempranas cuya base ha sido la integración multicultural y religiosa, la igualdad, el antirracismo y la diversidad en todas sus vertientes, utilizando el juego como base del desarrollo y aprendizaje.
Actualmente es investigadora pedagógica y tallerista en Va de Cuentos.
Actualmente es investigadora pedagógica y tallerista en Va de Cuentos.
Patrick Jones - Course author
DETALLES DEL CURSO
- TÍTULO: Juego simbólico en la primera infancia
- FORMADORA: Tamara Lago
- FECHA: Miércoles 21 y 28 de noviembre, de 20 a 22h (España, Península)
FORMATO: Clase en directo que queda grabada, siempre disponible para visualizar cuando te venga bien.
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CONTENIDO DEL CURSO
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