Esquemas de acción: acompañando el juego de 0 a 3 años
-20% OFERTA DE LANZAMIENTO HASTA E 19 DE MARZO DE 2025
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Formadora: Anna Sánchez Alfonso
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Fecha: Miércoles 14, 21 y 28 de mayo, de 18 a 20:00h (España, Península)
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Clase en directo vía Zoom que queda grabada y podrás ver cuando lo necesites.
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Duración: 6 horas en directo + 1 hora de lecturas.
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Público: Profesionales del ámbito de la educación infantil: profesorado, trabajor@s sociales, educación social, psicología infantil. Padres y madres. Cualquier persona que tenga relación con primera infancia
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Descarga gratis el Certificado de aprovechamiento al terminar el curso.
Comprende qué son los esquemas de acción y su papel en el desarrollo infantil
El juego es el principal medio de aprendizaje en la primera infancia. A través de él, los niños y niñas exploran, experimentan y comprenden el mundo que les rodea.
Dentro de este proceso, los esquemas de acción son patrones repetitivos que se observan en su manera de jugar y moverse. esquemas, como girar, transportar, envolver o conectar, no solo reflejan su forma natural de experimentar el entorno, sino que también son fundamentales para su desarrollo cognitivo, emocional y motor.
Dentro de este proceso, los esquemas de acción son patrones repetitivos que se observan en su manera de jugar y moverse. esquemas, como girar, transportar, envolver o conectar, no solo reflejan su forma natural de experimentar el entorno, sino que también son fundamentales para su desarrollo cognitivo, emocional y motor.
Aprender a identificar estos esquemas de acción permite a familias y educadores comprender mejor las necesidades e intereses de la infancia, facilitando un acompañamiento más respetuoso y significativo.
En lugar de imponer actividades dirigidas, podemos ofrecer materiales y entornos adecuados para que cada niño o niña pueda desplegar su juego con libertad, sintiéndose comprendido y validado
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En lugar de imponer actividades dirigidas, podemos ofrecer materiales y entornos adecuados para que cada niño o niña pueda desplegar su juego con libertad, sintiéndose comprendido y validado
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Este curso tiene como objetivo proporcionar herramientas teóricas y prácticas para reconocer, entender y acompañar los esquemas de acción en la infancia temprana (0-3 años).
A través de la observación y la elección consciente de materiales, crearemos entornos que potencien el juego libre y respeten los procesos naturales de aprendizaje.
A través de la observación y la elección consciente de materiales, crearemos entornos que potencien el juego libre y respeten los procesos naturales de aprendizaje.
Entender y potenciar los esquemas de acción en el juego infantil:
Objetivos del curso
- ✅ Comprender qué son los esquemas de acción y su papel en el desarrollo infantil.
- ✅ Conocer los diferentes tipos de esquemas y cómo se manifiestan en el juego.
- ✅ Aprender a observar y detectar los esquemas de acción en niños y niñas de 0 a 3 años.
- ✅ Descubrir estrategias y materiales adecuados para acompañar el juego sin interferencias innecesarias.
- ✅ Fomentar una mirada respetuosa hacia la infancia, basada en la escucha activa y la comprensión de sus necesidades de exploración.
Contenido del curso
Nuestra Formadora
Anna Sánchez Alfonso
Maestra de primaria, formada en Psicomotricidad y en Gestalt aplicada a la Infancia y la Adolescencia.
Sus inicios como monitora y directora de tiempo libre, la llevaron a replantearse el mundo de la educación y a construirse una mirada de amor, respeto y confianza hacia la infancia y sus procesos. Por ello, se ha formado también en varios ámbitos relacionados con el desarrollo, el acompañamiento y la Educación Viva y Activa.
Sus inicios como monitora y directora de tiempo libre, la llevaron a replantearse el mundo de la educación y a construirse una mirada de amor, respeto y confianza hacia la infancia y sus procesos. Por ello, se ha formado también en varios ámbitos relacionados con el desarrollo, el acompañamiento y la Educación Viva y Activa.
Maestra acompañante en distintos Proyectos de Educación Libre, Viva y Activa en Catalunya, así como también en escuelas públicas.
La maternidad le ha regalado vivir y observar con fascinación la autenticidad y el despliegue propios que nacen de cada niñx.
Patrick Jones - Course author
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