Coeducación infantil: Cómo trabajar la igualdad de género desde la infancia. 

La coeducación es una propuesta educativa ante las desigualdades de género, una propuesta que sensibiliza y previene conductas y comportamientos sexistas y violentos.

En este curso online de coeducación infantil, trataremos de de detectar los estereotipos, roles, sexismo… que se asocia socialmente con la masculinidad y la feminidad y los eliminaremos rompiendo conceptos violentos y restringidos, y potenciando aquellos que quedan limitados por el hecho de asumir dichas actitudes.

La coeducación infantil es, por tanto, una reformulación del modelo de transmisión del conocimiento y de las ideas desde una perspectiva de género en los espacios de socialización destinados a la formación y el aprendizaje.

Este curso nos ayudará a entender que la coeducación infantil tiene que convertirse en un proceso intencionado de intervención, que cuestione las formas de conocimiento socialmente dominantes y que comporte la incorporación del mundo y de las  experiencias de las mujeres, así como la visibilización de las identidades alternativas.

Encontramos discriminación hacia la mujer en los diferentes ámbitos de nuestra vida, por ello es importante debatir los estereotipos machistas vigentes en nuestra sociedad, que adjudica papeles, profesiones y expectativas diferentes en función del sexo. Actualmente las mujeres siguen teniendo que demostrar más méritos que los hombres para que se les reconozcan sus capacidades.

Debemos además pensar en la violencia que actualmente se está ejerciendo contra las mujeres y que una educación en valores es el mejor modo para eliminarla en todas sus manifestaciones. La violencia contra la mujer requiere que en los centros educativos se planteen proyectos de prevención y normalización de estos procesos. Es necesario una mayor concienciación del problema, así como la comunicación y difusión de buenas prácticas empleando suficientes recursos para lograr su eliminación. La violencia contra la mujer impide su desarrollo, limitando sus capacidades, con consecuencias para el crecimiento personal, económico y social.

La educación y la socialización en la igualdad​, la educación de la afectividad para chicos y chicas sin discriminación​, fomentar los buenos tratos entre iguales y compartir los mismos valores sin sesgos sexistas​, son pilares básicos en los proyectos coeducativos. Hoy en día se percibe una corriente de renovación pedagógica entre el profesorado, con ganas de cambiar la realidad y que promueve la igualdad con fuerza. Aun así, entre las capas más jóvenes de nuestra sociedad, persisten y aún se refuerzan valores sexistas y discriminatorios. Los chicos, ante la inexistencia de nuevos referentes igualitarios positivos, se están reforzando en las ideas de fuerza, rivalidad e imposición que conforman el modelo tradicional de masculinidad.

Las chicas no ven suficientemente reforzadas sus posiciones frente a los valores tradicionales sexistas. Incluso en los centros de enseñanza, acentuándose con los años, las redes de relaciones sociales que se dan entre el alumnado, priman y refuerzan esta situación de fortalecimiento de los valores tradicionales, de tal modo que las chicas y chicos más proclives a los valores igualitarios son poco valorados entre sus iguales.

Queda mucho camino por recorrer, siendo preciso pasar de la igualdad legal a la igualdad real en los distintos ámbitos sociales. La educación no sexista no sólo conduce a una mayor igualdad dentro del aula, sino que mejora también la calidad de enseñanza en todos los sentidos, por ello los efectos positivos de proyectos de coeducación se multiplican. Un centro de enseñanza coeducador, fomentará un cambio cultural en todas sus dimensiones e impulsará la adquisición de actitudes que prepare a alumnas alumno para vivir un progresivo desarrollo personal, y para colaborar en la evolución humana de una sociedad construida con criterios de corresponsabilidad. .