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Propuestas de juego para niñxs de 2 a 3 años
Descubre recursos y literatura Infantil para la primera infancia, Para el aula y el hogar.
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Con Ana Bericua
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Miércoles 18 y 25 de octubre, de18 a 20h (España, Península)
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2 clases en directo, de 2 horas cada una.
Objetivos del curso
Propuestas de juego para el aula de 2 a 3 años
CONTENIDOS DEL CURSO :)
1. Presentación
2. El aula de 2 a 3 años
2.1. Distribución del aula
2.2. Momentos
2.3. Tipos de recursos (materiales, ambiente, tecnológicos, etc.)
3. Metodología
3.1. Pilares básicos
3.2. Estructura
4. Propuestas de juego
4.1 ¿Cómo hacer una propuesta?
4.2. Ejemplos de propuestas
5. Proyectos
5.1. Proyectos propios
5.2. Ideas
6. Literatura Infantil en 2 a 3 años
6. 1. Lectura en voz alta
6.2. Importancia del ambiente alfabetizador
6.3. “Cuento activo” en el aula de 2 a 3 años
en bebés
7. La figura del maestro o maestra en el aula
7.1. ¡Oh capitán, mi capitán!
7.2. Cuidados de la voz
7.2. Reuniones trimestrales diferentes
8. La familia como agente mediador
8.1. La Familia y la Escuela.
8.2. Proceso de adaptación del niño a la escuela.
9. Evaluación
9.1. ¿Cómo evaluar en el aula de 2 a 3 años?
9.2. Ejemplos de evaluación
¿Qué incluye el curso de propuestas de juego para niños de 2 a 3 años?
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2 Clases en directo grabadas que podrás volver a ver siempre que quieras.
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Materiales de apoyo en PDF
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Acceso ilimitado al contenido
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Certificado descargable
A quién va dirigido
Profesionales del ámbito de la Educación, Familias o cualquier persona interesada en conocer cómo realizar propuestas de juego, utilizar los recursos adecuados y aprender sobre Literatura Infantil con bebés.
Certificación 5 horas
Obtén un Certificado de Aprovechamiento de 5 horas (4 horas lectivas y 1 hora de lecturas), acreditado por la asociación Va de Cuentos.
Nuestra formadora
Ana Bericua
Ana Bericua Gordillo, nació en Cádiz en 1983, pero aún recuerda con cariño los cuentos y poesías de su abuela materna, quien la inició en el amor por la literatura. Con tan solo 3 años ya jugaba a ser maestra y así, entre palabras, creció y se diplomó en Educación Infantil, después se licenció en Psicopedagogía y se hizo cuentacuentos.
Cuando comenzó a trabajar, se especializó en Primer Ciclo, y entendió que la infancia debía ser considerada primordial en la sociedad. Además, su trabajo sigue estando vinculado con la literatura. Por ello, colabora con la Universidad de Cádiz, ofreciendo ponencias y charlas sobre Literatura en edades tempranas.
A su vez, participa en mesas redondas, grupos de trabajo y escribe artículos en revistas educativas. Ha escrito, ilustrado y editado dos cuentos “La mascarilla” y “Cuando eres papá” y en los últimos años, sigue ejerciendo como maestra, manteniéndose muy activa en las RRSS y realizando formaciones.
Cuando comenzó a trabajar, se especializó en Primer Ciclo, y entendió que la infancia debía ser considerada primordial en la sociedad. Además, su trabajo sigue estando vinculado con la literatura. Por ello, colabora con la Universidad de Cádiz, ofreciendo ponencias y charlas sobre Literatura en edades tempranas.
A su vez, participa en mesas redondas, grupos de trabajo y escribe artículos en revistas educativas. Ha escrito, ilustrado y editado dos cuentos “La mascarilla” y “Cuando eres papá” y en los últimos años, sigue ejerciendo como maestra, manteniéndose muy activa en las RRSS y realizando formaciones.
