Cómo musicalizar cuentos infantiles

Con Beatriz Gil
Los lunes 29 de enero y 5 de febrero, de 18h a 20h (España, Península)
2 clases en directo, de 2 horas cada una.

Hay dos elementos que acompañan desde la más temprana infancia el desarrollo de los seres humanos. El primero es el musical, que de forma casi inevitable surge cuando estamos en presencia y compañía de niños y niñas. El segundo pertenece al ámbito de las narraciones, cuentos e historias, mediante el cual transvasamos conocimientos, valores y palabras a la consciencia de los más pequeños.

Estos dos elementos combinados entre sí, nos permiten crear lazos emocionales que conectan con el universo sensible y cognitivo de los niños y niñas, lo que nos permite establecer una comunicación que no solamente depende del mundo abstracto que los adultos manejamos, sino que enlaza con ese lenguaje de miradas, gestos, tono, melodía y creación en el que los niños son capaces de percibir mucho mejor al adulto.

En este taller, nuestro principal objetivo será desarrollar estrategias para animar a través de la música las narraciones que leemos a los niños y ver las posibilidades que se esconden en las páginas de los libros a fin de desarrollar cuentos musicalizados. Veremos cómo crear ritmos con elementos de la historia, como crecer hacia la melodía e incluso cómo incluir instrumentos.

Para que el taller sea del máximo provecho, también veremos las diferentes etapas evolutivas que se dan en el desarrollo motor, afectivo y cognitivo de los más pequeños, a fin de ser capaces de discriminar qué tipo de acompañamiento musical puede resultar mas enriquecedor y adecuado a cada edad.

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1. LA MÚSICA Y LOS CUENTOS COMO RECURSOS EDUCATIVOS

Veremos de qué forma y en qué contextos los cuentos y la música son recursos educativos de primera necesidad.

2. ETAPAS EVOLUTIVAS Y ACOMPAÑAMIENTO

Revisaremos las diferentes etapas que van pasando los peques desde que son bebés hasta que tienen 6 años.

3. CUENTOS EN MOVIMIENTO

Veremos las diferentes propuestas que desde la tradición se han hecho para transmitir narraciones a través del movimiento, el ritmo y la música y veremos ejemplos de cada una de ellas.

4. NUESTRA MUSICALIDAD

Nos acercaremos a conceptos musicales básicos pero que son de gran utilidad e investigaremos sobre nuestra autopercepción musical.

5. MUSICALIZACIÓN DE CUENTOS

Conoceremos diferentes estrategias para musicalizar cuentos, partiendo de la creación de imágenes con ritmo, para después pasar a la melodía y a la utilización de instrumentos.

6. AUTOEDUCACIÓN

Propondremos algunos ejercicios para prepararnos y trabajar nuestra presencia y el sentido de hacer las cosas a la hora de contar un cuento.

7. CUENTOS MUSICALES Y CUENTOS MUSICALIZABLES

Veremos una serie de ejemplos de cuentos ya de por sí musicales y otros que son fácilmente musicalizables a fin de dar un pequeño banco de recursos.

2 Clases en directo grabadas que podrás volver a ver siempre que quieras.
Materiales de apoyo en PDF
Acceso ilimitado al contenido
Certificado descargable

A quién va dirigido

Maestras y maestros de educación infantil, mamás y papás, talleristas y todas las personas que quieran optener recursos para contar cuentos a niños y niñas de 0 a 6 años.

Certificación 5 horas

Obtén un Certificado de Aprovechamiento de 5 horas (4 horas lectivas y 1 hora de lecturas), acreditado por la asociación Va de Cuentos.

Nuestra formadora

Cofundadora de Mallata Educativa: dirige, programa actividades culturales y realiza los talleres de música y arte.

Diplomada en Magisterio Musical por la UAM.

Maestra Waldorf – formación pedagógico artística.

Formación en movimiento orgánico y expresión corporal.

Euritmista (arte del movimiento: música y poesía).

Formación en Teoría del Aprendizaje Musical de 0 a 3 años.

REsumen del curso

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Cómo musicalizar cuentos infantiles

Movimiento, ritmo, melodía e instrumentos para cantar cuentos.