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Cuentos tradicionales en educación infantil
Descubre las versiones originales de cuentos de tradición oral que contribuyen al desarrollo de la infancia.
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Formadora: Laura Izquierdo
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Fecha: Lunes 28 de agosto de 16 a 18h (España, Península)
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Clase en directo vía Zoom que queda grabada y podrás ver cuando lo necesites.
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Duración: 2 horas
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Público: Profesionales del ámbito de la educación infantil: profesorado, trabajor@s sociales, educación social, psicología infantil. Padres y madres. Cualquier persona que tenga relación con infancia.
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Descarga gratis el Certificado de aprovechamiento al terminar el curso.
Dice Martín Garzo que los cuentos no sirven para dormir a los niños, sino para despertar a los adultos.
En este taller conoceremos distintas versiones originales de cuentos de tradición oral que contribuyen al desarrollo de la infancia.
En este taller conoceremos distintas versiones originales de cuentos de tradición oral que contribuyen al desarrollo de la infancia.
Aprenderemos cómo contribuyen al desarrollo y la maduración de niños y niñas, el significado de algunos de sus símbolos, qué versiones originales podemos contarles y qué temas se tratan con estos cuentos.
Además hablaremos de algunos de los mitos en torno a los mismos.
Además hablaremos de algunos de los mitos en torno a los mismos.
Veremos versiones originales de los cuentos tradicionales: “Los 3 cerditos”, “Caperucita Roja”, “Hansel y Gretel” y “Los 7 cabritillos” entre otros.
Cuentos tradicionales en educación infantil: Objetivos del curso
- Conocer el simbolismo de los cuentos tradicionales más adecuados para la etapa infantil.
- Desmontar algunos mitos en torno a los cuentos de tradición oral.
- Descubrir cómo los cuentos de tradición oral pueden contribuir al desarrollo y maduración de niñas y niños.
- Conocer diferentes versiones originales de cuentos tradicionales y los temas profundos que transmiten estos cuentos.
Contenidos específicos
- Cuentos de tradición oral más adecuados a la etapa de infantil.
- Mitos acerca de cuentos tradicionales.
- Aspectos del desarrollo humano que aparecen en cuentos como Hansel y Gretel, Caperucita Roja, Los 3 cerditos…
- Contribución de los cuentos de tradición oral a la maduración y el desarrollo emocional infantil.
- Simbología de algunos elementos que aparecen en los cuentos tradicionales.
Nuestra Formadora
Laura izquierdo
Mi nombre es Laura Izquierdo Cerezuela y soy maestra de Educación Especial e Infantil. Actualmente trabajo como tutora de 1º de EP en un centro de atención educativa preferente de Cartagena.
Los cuentos son la herramienta que me permite entender el mundo y acercarme al de mis alumnos/as, por lo que no concibo mi trabajo sin ellos. Estoy formada como cuentoterapeuta por AICUENT, aunque sigo en constante formación.
Soy instructora de yoga infantil y tengo el máster en psicomotricidad relacional, otras dos grandes herramientas que, unidas al mundo de los cuentos, llenan de sentido mi práctica educativa.
Actualmente se ha despertado en mí una nueva pasión por la neurociencia y su aplicación en la vida cotidiana, por lo que me estoy formando con Nazareth Castellanos en neurociencia del cuerpo y sus implicaciones en la práctica educativa.
También tiene experiencia en talleres de coeducación y laboratorios de cuentos y emociones en centros escolares.
Patrick Jones - Course author
DETALLES DEL CURSO
- TÍTULO: Cuentos tradicionales en educación infantil
- FORMADORA: Laura Izquierdo
- FECHA: Lunes 28 de agosto de 16 a 18h (España, Península)
- FORMATO: Clase en directo que queda grabada, siempre disponible para visualizar cuando te venga bien.
Este curso es un tallercito de verano :)
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