Situaciones de aprendizaje en Infantil
Diseña e implementa propuestas creativas basadas en los intereses de la infancia y en el currículo actual en infantil.
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Formadora: María José Molina, maestra de Educación Infantil y psicopedagoga.
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Reprogramado por el apagón | Fechas: Lunes 5 y 12 mayo , de 18:00 a 21:15h (España, Península)
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6 horas en directo | 3 clases de 2 horas, Vía Zoom
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Las clases quedan grabadas para verlas en diferido, sin límite de tiempo.
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Acceso ilimitado al contenido y al foro para alumnxs.
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Dirigido a docentes de Educación Infantil, estudiantes demagisterio y otros profesionales interesados en enriquecer susprácticas educativas.
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Situaciones de aprendizaje en Infantil
Introducción al curso
Este curso, tras hacer un pequeño recorrido de la nueva normativa, se centrará en el diseño, desarrollo y evaluación de uno de los elementos curriculares más innovadores, las situaciones de aprendizaje.
A través de herramientas prácticas y ejemplos concretos, podréis aprender cómo dotar de intencionalidad educativa las experiencias cotidianas de vuestra tribu, pudiendo impulsar un verdadero aprendizaje competencial que permita enfrentarse con éxito a los desafíos del siglo XXI
A través de herramientas prácticas y ejemplos concretos, podréis aprender cómo dotar de intencionalidad educativa las experiencias cotidianas de vuestra tribu, pudiendo impulsar un verdadero aprendizaje competencial que permita enfrentarse con éxito a los desafíos del siglo XXI
Objetivos del curso
Contenidos del curso
1. Marco conceptual:
Qué son las situaciones de aprendizaje, qué tipos hay, qué elementos las componen y su relevancia en el currículo de Educación Infantil.
2. Diseño y estructura de las situaciones de aprendizaje.
3. Implementación en el aula:
Rol del docente como facilitador.
Dinámicas y recursos prácticos.
Espacios y materiales como mediadores del aprendizaje.
4. Documentación pedagógica:
Herramientas y técnicas para recopilar evidencias de los procesos de aprendizaje.
5. Vínculo con las familias y la comunidad:
Diseño de actividades participativas.
Comunicación efectiva para involucrar a las familias en el proceso educativo.
6. Evaluación.
Nuestra formadora
MAría José Molina
Soy Mª José, maestra de Educación Infantil y psicopedagoga, luchadora inscansable por el respeto de los derechos de la infancia y porque el juego libre, la experimentación, el movimiento y la emoción sean las bases fundamentales de su educación.
Amplia trayectoria impartiendo cursos y talleres de educación para docentes en activo y familias, así como preparando a maestras/os para conseguir su plaza, en el sistema educativo público.
Y, sobre todo, soy feliz dedicando mi tiempo a la autoformación y a compartir la pasión de transformar y repensar la educación en una sociedad donde la única constante es el cambio.
¿Qué incluye el curso de situaciones de aprendizaje en educación infantil?
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3 Clases en directo a través de Zoom, que quedan grabadas y podrás volver a ver siempre que quieras.
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Acceso ilimitado al contenido
A quién va dirigido
Dirigido a docentes de Educación Infantil, estudiantes de
magisterio y otros profesionales interesados en enriquecer sus
prácticas educativas.
Certificación 7 horas
Obtén un Certificado de Aprovechamiento de 7 horas lectivas, acreditado por la asociación Va de Cuentos.
