Literatura infantil respetuosa

Claves y criterios básicos para seleccionar cuentos respetuosos hacia la infancia

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  • VÍDEO grabado de la Clase en directo con Beatriz Pérez, directora de Va de Cuentos
  • Sin límite de tiempo, puedes verla o volverla a ver cuando quieras ;)
  • Incluye guía para seleccionar literatura infantil respetuosa con bibliografía incluída, descargable.
  • Duración: 1:30 horas aprox.
  • Público: Profes y otrxs profesionales de la infancia, madres y padres.
  • Descarga gratis el Certificado de aprovechamiento al terminar el curso.

literatura infantil respetuosa: Descubre los criterios básicos para seleccionar cuentos respetuosos  

En los últimos años la literatura infantil está en auge.

Muchas editoriales y autores/as editan cada vez más cuentos y álbumes ilustrados dirigidos a niñxs pero, ¿todos los cuentos son respetuosos hacia la infancia?

¿Son cuentos pensados para lxs niñxs o para lxs adultxs?

¿Cumplen los requisitos que deberían de tener las lecturas hacia niños y niñas?
Los niñxs crecen con cuentos, por ello tenemos que ser conscientes de qué tipo de literatura ofrecemos. 

Qué modelos encontramos en cada historia, cómo se resuelven los conflictos, qué valores plantea cada trama, cómo se gestionan las emociones de los personajes, qué mensaje transmite cada aventura, cada situación y cada página de ese cuento y, por supuesto, si cumplen con los intereses de cada niño o niña.

En el curso de "El cuento como recurso educativo" vimos la importancia de la literatua infantil en la crianza y educación de lxs peques.

En este curso nos vamos a centrar en las claves que tenemos que tener en cuenta para poder hacer una buena selección de los cuentos, teniendo en cuenta las necesidades e intereses de la infancia, desde la mirada del acompañamiento emocional y contemplando valores como la igualdad, la libertad y el respeto.

literatura infantil respetuosa | índice de contenido

Durante este taller, haremos un recorrido por las claves y criterios básicos de selección de cuentos para que sean verdaderamente respetuosos con la infancia. ¿Te unes?

Literatura infantil respetuosa: Principales criterios de selección

Compartimos contigo un listado de criterios básicos que verás desarrollados y ejemplificados en el taller:
1 . Los cuentos no deben negar ni discriminar las emociones.
2. Debe reflejarse un adecuado acompañamiento emocional de lxs adultxs.
3. Las historias deben atender de manera respetuosa a las necesidades de la infancia
4. Prohibida la comunicación violenta
5. Al selecionar un cuento, debemos respetar las etapas evolutivas en la infancia
6. Un cuento respetuoso es No sexista, no bélico y no racista.
7. Busquemos historias que atiendan a la diversidad.
8. Y que promuevan valores como  la generosidad, la solidaridad o la empatía.

  • Intereses de la infancia y literatura infantil. 

  • Literatura infantil respetuosa

  • Haremos un recorrido por las necesidades reales de la infancia desde la mirada del/a niño/a, y desde la óptica del acompañamimento emocional y la coeducación.
  • Conoceremos las claves para seleccionar cuentos con una mirada crítica. Veremos ejemplos de cuentos que no respetan a la infancia y otros totalmente respetuosos.

DETALLES DEL CURSO

  • TÍTULO: Literatura infantil respetuosa. Claves y criterios básicos.
  • FORMADORA: Beatriz Pérez
  • FORMATO: Clase en directo grabada, siempre disponible para visualizar cuando te venga bien.
  • INSCRIPCIÓN GRATUITA

CONTENIDO DEL CURSO

Apúntate y tendrás acceso:
  • Al video grabado de la clase para verla cuando quieras
  • A la Guía descargable en PDF
  • A la descarga de un Certificado de Aprovechamiento

Course Lessons

Nuestra Formadora

beatriz pérez

Formadora del Curso Acompañamiento Emocional y Literatura Infantil. Convencida de la posibilidad de generar un cambio en el ámbito educativo, es fundadora de “Va de cuentos”.

Trabajadora social y criminóloga, educadora en un centro de protección de menores. Cuenta con más de 10 años de experiencia en el ámbito de la educación social, habiendo trabajado también en el ámbito de reforma con jóvenes con problemas de delincuencia y la diversidad funcional.

Se ha desarrollado como tallerista vinculada a asociaciones culturales, asociaciones que trabajan temas de discapacidad, institutos y escuelas infantiles.
Patrick Jones - Course author

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