Mediación lectora en el aula
Nivel: infantil, primaria y secundaria. Seleccionar, ofrecer y compartir lecturas que despierten conversación, pensamiento y deseo de leer.
Con Lara Meana | Lunes 11, 18 y 25 de mayo de 2026, de 18:00 a 20:00h (España, Península)
-
Formador: Lara Meana, especialista en Mediación Lectora
-
Fechas: Lunes 11, 18 y 25 de mayo de 2026, de 18:00 a 20:00h (España, Península)
-
6 horas en directo | 3 clases de 2 horas, Vía Zoom
-
Las clases quedan grabadas para verlas en diferido, sin límite de tiempo.
-
Materiales de apoyo en PDF
-
Acceso ilimitado al contenido y al foro para alumnxs.
Mediar la lectura en el aula, con la infancia
Mediar la lectura no consiste solo en recomendar libros ni en proponer actividades alrededor de ellos. Mediar es, sobre todo, crear las condiciones para que la lectura ocurra como experiencia compartida, significativa y viva dentro del aula.
En un contexto en el que a menudo se instrumentalizan los libros o se convierten en meros recursos para trabajar contenidos, este curso propone volver a mirar la mediación lectora desde un lugar más consciente, sensible y literario.
Porque no se trata solo de qué leemos, sino de cómo ponemos esos libros en circulación, cómo los presentamos, qué conversaciones abrimos con ellos y qué lugar damos a las lectoras dentro de ese encuentro.
Porque no se trata solo de qué leemos, sino de cómo ponemos esos libros en circulación, cómo los presentamos, qué conversaciones abrimos con ellos y qué lugar damos a las lectoras dentro de ese encuentro.
A través de la metáfora de la mesa compartida, pensaremos la mediación como el arte de preparar el espacio, elegir cuidadosamente las lecturas, ofrecer un menú variado y sugerente, y acompañar el diálogo que nace alrededor de los libros.
Un curso para profesoras, bibliotecarias y mediadoras que quieran afinar su mirada y fortalecer sus criterios a la hora de acercar la literatura a la infancia.
Un curso para profesoras, bibliotecarias y mediadoras que quieran afinar su mirada y fortalecer sus criterios a la hora de acercar la literatura a la infancia.
Objetivos del curso
- Comprender qué es la mediación lectora y cuál es su sentido dentro del aula.
- Reflexionar sobre la relación entre libros, lectura, lectoras y contexto.
- Identificar los principios básicos que sostienen una buena práctica de mediación.
- Revisar el papel de la adulta mediadora en la creación de experiencias lectoras significativas.
- Adquirir criterios para seleccionar libros adecuados para la mediación lectora.
- Valorar la importancia de ofrecer lecturas diversas, ricas y variadas.
- Diseñar propuestas de mediación que favorezcan la conversación, la interpretación y el deseo de seguir leyendo.
-
Construir una mirada más consciente, literaria y sensible sobre el acompañamiento lector.
Temario específico
Nuestra formadora
Lara Meana
Especialista en Literatura Infantil y Juvenil (LIJ), promotora de lectura, escritora, traductora de álbum ilustrado, formadora de mediadores e interlocutora de lectores.
Comenzó su trayectoria en la biblioteca rural de Santa Eulalia de Oscos, donde desarrolló un proyecto de promoción lectora premiado en varias ocasiones. Tras cursar el Máster en Promoción de la Lectura (UAH), fundó y dirigió la librería El Bosque de la Maga Colibrí (2007–2025), referente en formación de lectores y dinamización cultural.
Comenzó su trayectoria en la biblioteca rural de Santa Eulalia de Oscos, donde desarrolló un proyecto de promoción lectora premiado en varias ocasiones. Tras cursar el Máster en Promoción de la Lectura (UAH), fundó y dirigió la librería El Bosque de la Maga Colibrí (2007–2025), referente en formación de lectores y dinamización cultural.
Imparte talleres, cursos y conferencias sobre LIJ y mediación lectora, diseña proyectos para bibliotecas y trabaja como lectora, traductora y editora freelance. Forma parte del jurado del Premio Alandar y ha sido jurado del Premio Internacional de Álbum Ilustrado de la Biblioteca Insular de Gran Canaria.
Coordinó la Escuela de Mediación Lectora (2024) y actualmente dirige Salir del Tiesto, un proyecto de lectura comunitaria con mujeres rurales financiado por el Ministerio de Cultura. Es miembro del equipo TresBrujas y coautora de las guías Rutas de Lectura y Ellas Viajan.
Patrick Jones - Course author
¿Qué incluye el curso de Mediación lectora en el aula?
-
3 Clases en directo a través de Zoom, que quedan grabadas y podrás volver a ver siempre que quieras.
-
Dossier con teoría y bibliografía en PDF
-
Acceso ilimitado al contenido
A quién va dirigido
Personal bibliotecario, docente y personas que se dediquen a la mediación lectora para la infancia. Cualquier persona adulta que tenga curiosidad y quiera aprender a mediar en la lectura con la infancia y la adolescencia.
Certificación 7 horas
Obtén un Certificado de Aprovechamiento de 7 horas lectivas, acreditado por la asociación Va de Cuentos.