Cómo acompañar las emociones en la infancia y la adolescencia

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¿Las emociones se educan? ¿Se puede trabajar las emociones en infantil? Nosotrxs creemos firmemente que las emociones ni se educan ni se enseñan, se acompañan. No hay emociones buenas y malas. Y estamos convencidxs de que los cuentos y los juegos son una herramienta maravillosa para conseguirlo.

En este curso veremos la diferencia entre educar, gestionar y acompañar las emociones de niños, niñas y adolescentes, así como recursos prácticos, orientaciones, cuentos y juegos, para hacerlo desde el respeto y el amor.

Este curso forma parte del Curso Online de Acompañamiento Emocional, y corresponde al Módulo 1 de Introducción, pero puede ser tomado de manera independiente.
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¿Qué incluye el curso de cómo acompañar las emociones en la infancia?

  • 3 vídeos de 1h aprox
  • 1 Dossier con teoría en PDF
  • 1Catálogo de cuentos en PDF
  • Tutorías en directo

A quién va dirigido

Profesionales del ámbito de la educación infantil: profesorado, trabajor@s sociales, educación social, psicología infantil.  Padres y madres. Cualquier persona que tenga relación con infancia y adolescencia

Certificación 5 horas

Obtén un Certificado de Aprovechamiento de 5 horas lectivas, acreditado por la asociación Va de Cuentos.

Cómo acompañar las emociones en la infancia. Temario específico

En este curso se hará un recorrido teórico aprendiendo los conceptos básicos relacionados con la emoción para después hablar del acompañamiento emocional y su importancia a la hora de conseguir una buena salud en los niños y niñas. Todo esto aderezado por los cuentos y dinámicas vivenciales que harán que lo que aprendamos lo hagamos de dentro hacia afuera y no se quede todo en un manojo de términos sin relación con nuestro propio sentir. 

Temario:

1. Educación emocional 1.1 Conciencia emocional 1.2 Regulación emocional 1.3 Autonomía emocional 1.4 Sensación – emoción – sentimiento 1.5 Emociones Primarias y Secundarios 1.6 Funciones 1.7 Ciclo de la emoción

2. Acompañamiento emocional 2.1 Conceptos clave 2.2. Tipos de acompañamiento 2.3 Vínculo – Presencia

3. Dinámicas y juegos para acompañar las emociones 3.1 Tejiendo emociones 3.2 Dado de emociones 3.3 Bingo de emociones 3.4 Juego de tarjetas emoción-acción 3.5 Comecocos 3.6 Buscando mi emoción 3.7 Juego de construcción emocional 3.8 Emocionómetro 3.9 Así es mi corazón

4.Bibliografía Específica Libros de teoría Cuentos recomendados


Cómo acompañar las emociones en la infancia. Contenido del curso

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Course Lessons

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Nuestra formadora

Beatriz Pérez

Formadora del Curso Acompañamiento Emocional y Literatura Infantil. Convencida de la posibilidad de generar un cambio en el ámbito educativo, es fundadora de “Va de cuentos”.
Trabajadora social y criminóloga, educadora en un centro de protección de menores. Cuenta con más de 10 años de experiencia en el ámbito de la educación social, habiendo trabajado también en el ámbito de reforma con jóvenes con problemas de delincuencia y la diversidad funcional.
Se ha desarrollado como tallerista vinculada a asociaciones culturales, asociaciones que trabajan temas de discapacidad, institutos y escuelas infantiles.
Patrick Jones - Course author